Basándonos en el áreas de la educación artística, generamos situaciones de enseñanza aprendizaje donde los niños construyeron experiencias desde el vínculo y la interrelación con el entorno. Esto es así por la particularidad que tiene el arte como proceso dinámico relacional y situacional: experiencia de haber sentido, conocido, presenciado o construido.
Proyectando procesos de enseñanza y aprendizaje interrelacionales, con actividades, estrategias, y acciones que tuvieron en cuenta las capacidades que pueden desarrollarse a partir de la organización de dichos procesos construidos desde el marco de lo artístico.
Durante el desarrollo de este proyecto se citaron variados artistas plásticos, que utilizan diferentes técnicas y herramientas. Entre los cuales se encuentran: Paul Cezanne, Ryan Alexiev, Giuseppe Arcimboldo, Lee Young Lee…