“Tiempo de jugar, que es el mejor” – Lactantes ‘A’

Habiendo culminado con la muchas de las adaptaciones y sabiendo que todas las actividades realizadas en el Jardín Maternal son de crianza, y comprendiendo que esta crianza implica contener, sostener, alimentar, higienizar, colaborar con el sueño, brindar confianza, enseñar, jugar, acompañar, satisfacer las necesidades, y más, proponemos crear un ambiente cálido y acogedor que invite a jugar, explorar, desarrollar las potencialidades, socializar, encontrarse con otros y con escenarios permanentes en los que se ofrezcan variados desafíos para elegir, siempre teniendo en cuenta las individualidades y favoreciendo el desarrollo de cada bebé y su autonomía.

Este proyecto tiene como propósitos:

  • Favorecer el desarrollo del vínculo afectivo de los bebés con las docentes y con sus pares.
  • Incorporar gradualmente las actividades de alimentación, sueño e higiene, satisfaciendo dichas necesidades.
  • Iniciar a los bebés en el placer del juego.
  • Favorecer el desarrollo psicomotríz, comprometiéndonos con las necesidades individuales.

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«La Documentación pedagógica», capacitación docente.

Como parte del perfeccionamiento continuo que arcoiris implementa para su personal la Profesora Alejandra Dubovik, Jardín Fabulinus y Colegio Antonio Berni Educación Primaria y Secundaria presentó para nuestras docentes la charla “La documentación pedagógica”.

 

¿Qué es la documentación pedagógica?

Consideraciones desde el favorecimiento de aprendizajes, importancia de la misma a la hora de visibilizar y reflejar la voz del niño y de los maestros. Cómo se convierte en proceso importante de comunicación presuponiendo una cultura de la exploración, de la reflexión, del diálogo y del compromiso.

Continuará así abierto el camino para que el trabajo pedagógico tenga sentido para niños, padres y pedagogos.

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